■ 在住外国人へのさまざまな支援について＜前編＞

国立市議会議員　あべ美知子

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2004 年 9 月 24 日 　　　 在住外国人へのさまざまな支援について＜前編＞ 〜９月議会一般質問（３）〜 　今週は内容が盛りだくさんですので、２回に分けて「９月議会一般質問（３）」をお送りします。 ＜後編＞は来週火曜日（９／２８）に。ぜひ、続けて見てください。 ＜前編＞ 　「皆さんは現在国立市に住んでいる外国人の数を知っていますか？　また、そのうち留学生の数は？　出身国上位３カ国は？」・・・・・このような質問を、国立市内の小・中学生にすると、「２０，３０人かな？　１００人くらいはいると思う」という声が多く、また出身国については、アメリカが圧倒的に多く、続いてイギリス、フランスなど欧米の国を挙げる子どもが多いと、外国人へのボランティア活動をされている方から伺いました。 　しかし、実際は市内在住の外国人の方は約１４５０人，うち留学生は約３００人、そして出身国は中国、韓国・朝鮮、ぐーんと減ってフィリピン、アメリカ、タイ、スリランカ、インドと続きます。中国からの帰国者をはじめ、圧倒的にアジアから転入されている方が多いのです。そのため、日本語を理解できない子どもたちへのサポートも、中国語、韓国・朝鮮語を話せる通訳を確保することが必要になります。 　子どもは言語の習得能力は高いとはいえ、やはり言語のハンディがあると、授業についていけない、友達とうまくコミュニケーションが取りにくいことも考慮に入れ、市は実態を把握した上で、外国籍の子どもたちへの配慮をするよう要請しました。 　それに対し、早川教育次長より、次のような主旨の回答がありました。 「国立市立小中学校に入学もしくは編入学した外国籍及び帰国児童・生徒の中で日本語の理解が十分でない者に対し、通訳は１日３時間、週５日間で延べ６０時間を限度として派遣しています。日本語指導は週３日間で７５時間を限度として派遣しています。平成１５年度は小学生１５名、中学生２名に対し、総計１０４２時間、１６年度は現在、小学生７名、中学生２名に対し総計１２５時間派遣していますが、状況により基準を超える対応をするなど、予算の範囲内で弾力的に運営をしています。希望があれば、保護者会への通訳派遣も検討していきます。」 ＜後編につづく＞ バックナンバー 最新20 11月15日 ”民”が主導の高齢者の集う場 11月12日 ”民”が主導の高齢者の集う場 11月7日 高齢者と子どもたちの交流のできる施設とは？ 10月31日 高齢者と子どもたちの交流のできる施設とは？ 10月24日 キンダーカウンセラーって何？ 10月24日 キンダーカウンセラーって何？ 10月17日 なぜ一般会計は不認定なの？ 10月14日 なぜ一般会計は不認定なの？ 9月26日 障がい者の就労支援について（３） 9月19日 障がい者の就労支援について（2） 9月16日 障がい者の就労支援について（2） 9月9日 障がい者の就労支援 9月2日 ９月議会の一般質問の内容 8月22日 “平和の祭典”オリンピックに思うこと 8月8日 オリンピックにまつわる話 8月1日 できるを伸ばす！特別支援教育の現状と課題 7月25日 児童と地域住民の協力で屋上緑化 7月22日 児童と地域住民の協力で屋上緑化 7月15日 盆踊り・お祭りの寄附と高齢者の入浴券について 7月8日 国立音楽中・高出身の近藤愛さん、北京へ 7月1日 教育委員会に望むこと

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