■ 前教育長石井氏の記事への疑問

国立市議会議員　あべ美知子

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2005 年 5 月 27 日 　　　 カテゴリ：活動報告 前教育長石井氏の記事への疑問 〜本当の現場を知っての発言か〜 ５月２７日付け、読売新聞朝刊の“発信コラム”という欄に、久しぶりに前教育長の書いた記事を拝見、「ちょっと待ってよ」と、思った人は、私だけではないと思います。 　国立市の公立学校（当時）での、先生と生徒の対話を引用、批判しているが、例に出されたほんの一部の対話から、‘ゆとり教育’‘個性重視教育’を批判していることにはかなりの無理があります。“「子どもの目線」という独特の雰囲気を帯びる言葉は、子どもに迎合する一種の魔術的効果をもっていた。”とあるが、子どもの目線に立って物ごとを考えることは、教師でも、母親でもとても大切なことと、私は考えます。 　私が某中学と高校で授業を受け持っていた時、“教える”というより、“子どもたちのもっている力を育てる手助けをするものとしての立場を貫いていました。いつも子どもの目線に立って、考え行動していました。これは、決して子どもたちに”迎合“したり、”ご機嫌取り“をすることではありません。 子どもたちが、のびのびと自由に自分の考えを述べられる環境をつくり、ひとり一人の持っている個性を尊重していくことが、教師の役割と考えます。同世代の友達が、今何を考え、共に何を学んでいこうとしているのか、子どもたちは、ゆとりのある授業の中から学んでいきます。 　・・・今、‘教師’という椅子にどっぷり座って、生徒に学問を教え込もうとしている教師は、どれだけいるでしょうか。多くの教師が、悩みながら、一生懸命努力をしています。 子どもたちと共に教師も日々研鑽し、成長していける教育現場がすばらしいと、私は思います。子どもが主体的に学ぶ”参加型授業”をいかに工夫して、学力、生活力、人を思いやる心などを育てていけるか、これからも教師の力量が問われるところでしょう。 活動報告 最新20 1月3日 明けましておめでとうございます 12月30日 来年の福祉施策の展望は？ 12月19日 “夜間対応型”訪問介護体制が始まります 12月12日 12月議会開催中 11月28日 障がい者が働くパン工房が区役所に！ 11月21日 障がい者が働くパン工房が区役所に！ 11月15日 ”民”が主導の高齢者の集う場 11月12日 ”民”が主導の高齢者の集う場 11月7日 高齢者と子どもたちの交流のできる施設とは？ 10月31日 高齢者と子どもたちの交流のできる施設とは？ 10月24日 キンダーカウンセラーって何？ 10月24日 キンダーカウンセラーって何？ 10月17日 なぜ一般会計は不認定なの？ 10月14日 なぜ一般会計は不認定なの？ 9月26日 障がい者の就労支援について（３） 8月22日 “平和の祭典”オリンピックに思うこと 8月8日 オリンピックにまつわる話 8月1日 できるを伸ばす！特別支援教育の現状と課題 7月25日 児童と地域住民の協力で屋上緑化 7月22日 児童と地域住民の協力で屋上緑化 7月15日 盆踊り・お祭りの寄附と高齢者の入浴券について

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